体育実技と同じタイミングで
受けることになった、
音楽科教育のスクーリング。
事前学習の動画は、和音や調など、
音楽の才能のない私には
全く興味がなく、ちんぷんかんぷん。
で、そういう科目に限って、
1つの章が長い!
はたして、スクーリングは
ついていけるんでしょうか?
キャットタワーの
ハンモックの心地良さに、
早くもハマっている、パール。
下界を見下ろしたまま、
寝落ちしてしまいましたね。
この本、たしか、スクーリングで
監修の國分康孝さんを紹介していて
買ってみたんですよね〜。
エンカウンターって、「心の交流」とか
「ホンネの交流」とか言われているもので、
自分の心を開いて、他者との関わりの中で
自己の存在や個性に気付き、
意欲的な人間へと変容させる、ということを
意図的に、ゲームなどの仕掛けを
することで体験させよう、というもの。
具体的には、リーダー役の人間が
次々と、作業・ゲーム・討議といった
課題を与えていき、その体験を通して、
胸襟を開いた感情交流を行う。
つまり、教師が教授するのではなく、
生徒同士が教育しあうということ。
この本では主に、ゲームによる
エンカウンターが載っています。
何気ない遊びやゲームの中で
どういう立場でいるか、とか
どういう考えを持っているか、とかを
見る目線を、教師が持つために
必要な知識や知恵がたくさんありますよ。
めいを追いかけて、
タワーの上の方まで来たパール。
袋の存在を初めて知ったようで、
めいの横で、ちゃっかり
場所取りして、そのまま
寝ようとしていますよ。
さて、フルで受けた筆記試験。
4科目とも、合格しました!
総合、教育方法学、心理学概論2は、
筆記試験の評価がBで、
科目評価もBに確定しました。
もう1つ、一番心配だった、
英語概論は、筆記試験がCで
科目評価がBで確定です。
ということで、次の試験は
英語概論を予備登録してたんですが、
残るは、図工科教育、
1つだけになりました。
パールが夫の上でお座り。
パールは人慣れしていて、
自分の頭の上に、人間の
顔や手がきても怖がらないですよ。
むしろ、人間大好き、猫大好き、
って感じで、ズンズン近寄ってきます。
まだ生後数ヶ月ですけど、
すでに大物の予感がします。
さて、当初から
オンラインでのスクーリングと
発表されていた、体育実技。
いったい、オンラインで
どうやって、「実技」を
習うんだろう、と、
そればかりが気になります。
事前学習の映像は、
テニスやマット運動などの
フォームや体の動かし方、
また、ネットなど、使う道具の
扱い方などで、終盤まできました。
さて、中間レポートで、
どんな課題が出されるか、
ちょっとだけ楽しみです。
パールが、タワー探検中に
寝落ちしてしまいました。
人間の子どもと一緒で、
突然、電池切れに
なっちゃうんですよね〜。
さて、もうこんな季節になりました。
卒業の申請です。
今学期の予定が全てクリアできたら、
来年の3月に卒業です。
編入して2年で卒業する予定でしたけど、
3年かかってしまいました。
でも、2年で60以上の単位の取得と
2つの介護等体験と教育実習をするのは
どちらにせよ、無理でしたね〜。
無理な予定を立てて、
途中でパンクしてしまうよりは、
卒業と教員免許取得という目標のために
1年在学を延ばしたのは、
得策だったと思います。
卒業申請を済ませたので、
あとは予定をクリアしていくだけです。
パールが、キャットタワーに
登り始めましたよ。
どうやら、上で寝ているてんを
見つけたようですね〜。
なぜか、めいも嬉しそうですよ。
実はこれ、私も不思議に
思っていたんです。
掛け算って、○×△ですよね。
ただの計算問題なら、
これを、△×○で計算しても
OKなんですけど、文章問題だと、
場合によっては、○と△を逆にしたら、
不正解になってしまうんですよ。
それがなぜなのか、
ずっと不思議でした。
で、結局、○人とか△個とか、
単位を文章問題からしっかりと
読みとって計算しているか、
が、大事なんだとわかりました。
例えば、○人×△個になる問題で、
△個×○人、だったらいいんですけど、
△人×○個と考えて式にしていたら、
問題を正しく読みとっていない、
ということなんですよね。
大人がそこまでちゃんと
説明してあげているか、が
問題だと思いますね〜。
めいがジャラシを咥えたら、
棒の方がフラフラ動いて
パールが反応し始めました。
まるで、2匹で仲良く
ジャラシで遊んでいるみたいですね〜。
さて、今学期4回目となる
筆記試験の申込みをしました。
残るは、図工科教育のみ、ですが、
前回の試験で受かる気のしない、
英語概論も、予備登録しました。
うまくいけば、この4回目の
筆記試験で終了ですが、
前回の試験で受けた、
予備登録していない科目で
試験が通らなければ、
次回また試験です。
今学期の筆記試験は、全6回。
なんとか早めに決着つけたいですね〜。
てんとめいが、ストーブ前に
集合しているところに
飛び込んでしまった、パール。
てんとめい、どっちから
パールは攻める気なんでしょうかね〜。
さてさて、レポートも残り2つ。
図工科教育の2つのレポートが
最後まで残ってしまいました。
課題は、指導案。
しかも、既存の年間計画等に
あるものじゃなく、
架空のものを自分で考えて
指導案を作成するんですよ。
めちゃくちゃ難しくないですか?
でも、タイミングよく、
ある学校の図工で、
コロナ禍でマスク姿ばかりの
子どもたちが、友達に知って欲しい
マスクを外した自分の笑顔を描く、
というのを、以前、テレビで見て、
それを自分なりに、指導案として
書いて提出しました。
次回の試験申込みも近いので、
2つ目のレポートも書き始めます。