これは　したり　～笹木　砂希～

　ブロ友の白玉さんちにお邪魔したら、「３時間あったら何に使う？」というテーマで記事を書かれていた。
（白玉さんのブログはこちら）
　彼女はお片付けに費やし、見事にスッキリされたそうだ。
「へえ、片付けか。私だったら何をするかな」
　すっかり引き込まれ、３時間フリータイムプラン作りにハマってしまった。
　まず、思いつくのが映画である。自宅から、自転車で１５分の場所にシネコンがあるので、２時間半までの映画なら大丈夫だ。
　ＤＶＤをレンタルして自宅で見てもよし。ただし、「タイタニック」や「アラビアのロレンス」などの、長い映画は無理だ。
「お出かけはどうかしら」
　鎌倉だったら１時間半で行かれるが、往復するので精一杯。鎌倉駅に着いたら、すぐに上り電車に乗り換えねばならず意味がない。
　上野だったら片道１時間。往復で２時間だから、１時間は動物園でパンダを見られる計算となる。池袋だったら往復で１時間だから、向こうでお茶したりショッピングしたりと、２時間たっぷり遊べる。
「３時間で読める本は？」
　おお、読書！　普段は、電車に乗っているときしかできないから、３時間もノンストップで読めるなんてスゴい。
　ちょうどいいのがこれだ。



　有川浩さんの『明日の子供たち』。全部で４０７ページあるが、テンポよく書かれた文章が読みやすい上、登場人物に魅力があり、グイグイ引っ張られる。３時間あれば、ほとんどの方が読み切れるのではないか。
　ちなみに、活字が苦手な夫でも、荻原浩さんの『明日の記憶』だけは半日かからず読み切った。たまたま、どちらの本も「明日」がタイトルになっている。これもおススメしたい。
　土曜日なら、家事を終え、娘が高校から帰ってくるまでに、ちょうど３時間ほどある。このフリータイムを、読書にあてようと計画しているところだった。
「笹木先生、ちょっといいですか」
　職場の若手から話しかけられたとき、生ぬるい、じっとりとした空気が生まれたような気がした。
「はい、何でしょう」
「実は、次の土曜日に、海野の保護者と面談することになったんです」
　海野という生徒は、１年生のときは私のクラスだったが、２年からは若手先生のクラスになった。何度も問題を起こしているので、さすがに保護者を呼ぶことにしたのだ。
「あらま。お休みなのに」
「その日なら、お母さんが来られるそうです。で、１年のときのことも伝えたいんですが……」
　若手の歯切れが悪くなった。言いにくいことだからだ、と察した。
「……ああ、私も来た方がいいかなぁ？」
「できればお願いできないでしょうか。……すみません」
「オーケー、何時ですか」
　立場上、断ることはできない。
　かくして、私の３時間計画は、２時間は職場までの移動時間に費やし、１時間は海野のお母さんとの面談に使うこととなった。
　読書かお出かけ、映画に使うのは、来週にとっておきます……。
　ううう。


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　「いとをかし～笹木砂希～」（エッセイ）
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