これは　したり　～笹木　砂希～

　４月から学級担任を受け持ったが、書くことが大好きな私にしては珍しく、まだ１枚も学級通信を発行していない。
　理由は、タイトルが決まっていないからだ。
「お母さん、学級だよりのタイトルは決まった？」
　入学式の前に、高２の娘に聞かれ、毎度おなじみのタイトルを答えた。
「うん、また『えがお』でいいかと思って」
「えっ、前も同じだったじゃない」
「前の前も同じだよ」
「ダメダメ、高校生向けのタイトルじゃないよ。それじゃ小学生。もっといいのを考えなよ」
　クスン。
　ダメ出しをくらい、計画は頓挫した。
　悩んでいる間に入学式が終わり、オリエンテーションも終わり、授業が始まってしまったというわけだ。
「ただいま。ほら、これ、新しいクラスの学級だよりだよ」
　娘が持ち帰った紙には、「ENGINE」というタイトルが、でかでかと載っている。
「おおっ、エンジン！　いいね、お母さんもこれにする」
　安易に真似っこしようとしたら、またもや横やりが入った。
「お母さんのクラスは６組でしょ。ミキはＥ組だからエンジンなの」
「……そっか、Ｅから始まりＥで終わる単語なんだ」
「そうだよ。Ｄ組はDONUTS、Ｂ組はBLOOMなんだから」
「てことは、『ろく』のつくタイトルを考えればいいのか」
「そうそう」
　まず、「ろくろ首」が浮かんできた。
　次に、「ろくでなし」。
　どちらも、学級通信には不向きである。
「うーん」
　いいアイデアが生まれず、３週間経った今でも、学級通信は発行できていない……。
　だが、ひらめきは、ふとした瞬間にやってくる。調べもので国語辞典を見ていたら、いい言葉が見つかった。

　すごろく！

　高校生活は、すごろくのようなものである。
　成功したり失敗したり、成長と挫折を繰り返しながら、前へ前へと進んでいく。ふりだしが入学で、ゴールが卒業だ。怒って笑って泣いて、高校生活が終わる。
　これ以上はないタイトルに思えた。
　さっそく、パソコンに向かい、学級通信の冒頭を作り始める。
　凝り性ではないので、適当な雰囲気が出せればよい。



　まあ、こんなもんですな……。

　難産だった。ようやく準備ができたので、来週からは、ぼちぼち発行するつもりだ。
　ところで。
　２年になったら、クラス替えをする。
　もう、タイトルで苦労するのはイヤだ。
　何が何でも、６組の担任になってやる！


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